INFORME PSICOPEDAGOGICO

Datos Personales :

Nombre : Constanza Andrea Martínez Fernández.
Fecha de Nac.: 02 de Junio del 2002.
Edad Cron. : 8 años 1 mes.
Curso : Segundo A.
Establ. Ed. :  Escuela Melipulli.

Información Familiar:

Madre : Andrea Fernández Uribe, dueña de casa.
Padre : Sergio Martínez Ovando, gendarme.

La madre no presentó problemas durante la gestación, tuvo un parto normal y no sin complicaciones ni durante ni después de el.
El matrimonio tuvo una ruptura en el año 2006, sin embargo, entre ambos padres existe una exelente comunicación y relación, en la actualidad Constanza vive con su madre, por otro lado, su padre tiene una pareja, la que comparte habitualmente con Constanza; a pesar de la separación, ambos padres han estado presentes en la vida de la menor.

TEST APLICADOS

Test Fay
Test Kent
Prueba Infuceba
Prueba de lecto escritura del Doctor Ricardo Olea.

RESULTADOS CUANTITATIVOS

Test Fay
Puntaje Bruto : 4,75.
Edad Mental : 4 años y seis meses.
Dif. Edad :  retraso 3 años y 5 meses.

Test Kent
Puntaje Bruto : 23.
Edad Int. Mental : 9 años.
Dif. Edad :  adelanto 11 meses.

Infuceba
Puntaje Bruto : 38
Grado Int. Fx. Bs. : Normal.

Prueba Lecto Escritura
                                 Puntaje Bruto : 48
                                 Tipo Lecto Escritura : Normal.


ANÁLISIS CUALITATIVO

Según la información obtenida por la aplicación de instrumentos, se puede concluir que:
En el dibujo representativo, realizado en el Test Fay, Constanza presenta un descenso de 3 años 5 meses, con respecto a la edad que tiene actualmente, sin embargo, en el Test Kent presenta un nivel superior en su edad mental de 11 meses.

En tercer lugar en la prueba INFUCEBA,  la menor tiene un grado normal en la integracion de funciones cerebrales básicas.

Para finalizar en la prueba de lecto escritura del doctor Ricardo Olea, Constanza obtiene un resultado normal.

Según la observación de conducta de Constanza, se puede concluir que: es una niña que tiene mucha personalidad, una estima en niveles muy altos, y presenta una potencialidad extrospectiva muy admirable, pues es sociable y cariñosa con los demás.

SINTESIS

Constanza presenta niveles de inteligencia mental superior a   11 meses con respecto de su edad, según información entregada por la aplicación del test Kent, adicionalmente se encuentra en un nivel normal en cuanto a la integración de funciones cerebrales basicas y en la lecto escritura, sin embargo, en la prueba de dibujo representativo obtuvo una edad mental por debajo en 3 años y 5 meses.

ORIENTACIÓN EDUCACIONAL

El colegio debe potenciar la creatividad en Constanza, enseñandole a identificar los objetos de su alrededor e integrarlos en sus esquemas mentales, para posteriormente traspasarlos en papel, ya sea en dibujo o escritura.

Por otro lado debe mejorar su proceso de comprensión del lenguaje, y en la retención de información y posterior ilustración en papel.

Debe seguir trabajando como lo ha hecho hasta el momento en la lectura y velocidad, pues en ocaciones es cortada, sin embargo en lo que debe trabajar mas inmediatamente es en la lectura comprensiva, con tareas adecuadas a su edad.

ORIENTACIÓN FAMILIAR

La familia debe ayudar a Constanza en el reconocimiento de los objetos y cosas que estan presentes en diferentes situaciones y luego dejar que ella, lo dibuje y escriba explicando la situación.

Adicionalmente deben crear un ambiente donde se incentive la pregunta y la respuesta del Por Qué suceden las cosas?, dejando que Constanza busque soluciones creativas al suceso preguntado.

Mejorar la memoria de trabajo, haciendo preguntas cortas de situaciones pasadas durante el día.

Dedicar 5 minutos de lectura en voz alta al día para mejorar aún más, y luego hacer una ronda de preguntas cortas acerca de lo leido, para mejorar su comprensión.







Nathaly   Catalán    Scholz.
Estudiante Psicopedagogia
Universidad de Aconcagua.